中小学生学习力训练中心　让学习力成为每个孩子的底层能力

　　4月9日，湖南省首次省级高中阶段学校实地督导复评工作培训会在长沙召开。80名专家分成10个督导组直奔全省各地，对36所高中阶段学校（包括27所普通高中学校和9所中等职业学校）开展首次省级督导复评。

　　据要求，此次督导评估每所学校随堂听课、观课不少于15节，原则上听课、评课要涵盖三个年级、各学科或领域，中等职业学校听课、观课中专业实训课不少于50%，专家评课要关注课前、课中、课后师生活动以及课程目标达成度；随机抽取普高二年级不同班级共10名学生进行物理、化学、生物任一科的实验操作考查，随机抽取中职二年级2个专业各10名学生进行技能考查；随机抽取部分教师、学生、家长或社会人士进行个别访谈和集中座谈并开展问卷调查，了解各方面对受评学校教育改革与发展的看法与满意度。

　　自4月10日开始，每所学校督导复评时间3天左右。专家进行核查评估时，要对获得的核查信息进行认真分析整理，就所负责的一级指标撰写1000字以上的督导评估意见，包括主要成绩与经验、存在的主要问题和意见建议。实事求是地指出被抽查学校存在的突出问题和薄弱环节，帮助学校进一步提高办学水平，严禁搞形式主义。

　　据悉，2022年，湖南省就制定了《湖南省高中阶段学校督导评估方案》，组织全省高中阶段学校全面完成了网络评估，并由各市州教育督导部门抽取辖区内一定比例的学校进行了实地评估。2022年，高中阶段学校督导评估采取线上和线下相结合的方式，组织全省985所高中阶段学校完成首轮自评工作，指导14个市州对188所高中阶段学校开展初次实地督导评估。

　　相关负责人表示，此次湖南省开展省级抽查复评，既是帮助学校挖掘优势、查找问题、研究对策，同时也是对市州面上的督导工作进行检查，推动形成布局结构合理、办学多样、特色鲜明、保障有力的高中教育发展新局面。

　　潇湘晨报记者骆一歌