从当今社会实际情况出发，学习力教育专家余建祥将学习力修炼用五种曲线予以描述： （一）蒙智曲线：这类人有的学习障碍，有的没有启智，好似白丁。多数学历短浅，阅读力和思维...

一、什么是正面管教 正面管教（PD）是一种既不惩罚也不骄纵的养育孩子的方法，它以尊重与合作为基础，倡导父母通过营造和善而坚定的沟通氛围，培养孩子自信，自律，合作，有责...

多元智能理论（theory of multiple intelligences，简称MI理论）由美国教育学家和心理学家加德纳（H.Gardner）博士提出，是一种全新的人类智能结构的理论。它认为人类思维和认识的方式是多元...

什么是成长型思维呢? 它是一种以智力可塑为核心信念的系统的思维模式。简单来说，就是坚信智力、能力都是可以通过努力学习和练习得到不断提高。 与成长型思维相对的是固定型思...

许多中国家长很想知道自己的孩子到底是不是神童？ 美国家长也关心，但并不太热心,具有天赋的孩子往往不容易被发现。他们常常不是课堂里最聪明，最听话的孩子。然而令人遗憾的...